ערכת "פרצופים מרגישים" מזמינה ילדים לצלול לעולם הרגשות דרך משחק פשוט, צבעוני ומלא דמיון!
באמצעות עשרות חלקי פנים מבד לבד,  ושני לוחות פנים, הילד יוצר פרצופים שמספרים מה קורה אצלו בפנים – גם כשאין עדיין מילים.
המשחק מאפשר לדבר על רגשות, לזהות אותם, לשנות, לערבב – ובעיקר להרגיש בלי פחד.

הערכה מתאימה לילדים בגילאי 4–10, בשלב בו הילדים מתקשים לבטא את עצמם או להבין מה עובר עליהם או על אחרים.
מצוינת לעבודה פרטנית, קבוצתית, בבית, בקליניקה, בגן ובבית הספר.

הצעות למשחק:

1. "אני מרגיש – אני רוצה ש..." - מומלץ כאשר הילד מרגיש רגשות עזים
   כלשהם והוא מתקשה לבטאם באופן מקדם ונוקט בדרכים לא מקדמות
   )לדוגמא פחד, התפרצויות כעס, ריב עם אחים, אי שליטה בצרכים, כאבים
   פסיכוסומטיים ועוד(.
   מטרה: חיבור רגשי ומיקוד במעבר ממצב רגשי נוכחי לרצוי.
   שאל את הילד מה הוא מרגיש עכשיו.
   בקש ממנו להרכיב פרצוף בהתאם עם חלקי הלבד.
   שאל: “מה גרם לרגש הזה?”
   המשך לבחירת רגש רצוי – ובנה אותו.
   דונו בדרך האפשרית לעבור בין שני המצבים.
2.  "פרצוף של מישהו אחר"
   מטרה: פיתוח אמפתיה והבנת האחר.
   שאל על מישהו אחר בסיטואציה חברתית או אחרת המוכרת לילד.
   בקש מהילד להרכיב פרצוף מתאים להרגשתו של האחר.
   שאל: מה קרה לו? מה הוא רוצה עכשיו?”
   עבדו על מתן שם לדמות, כתיבה או ציור סיפור קצר עליה.
   3. "שני הצדדים”
   מטרה: הבנת סיטואציות חברתיות )לגיל 7 ומעלה(
   בחרו סיטואצייה חברתית בה יש שני צדדים.
   בקש מהילד לספר עליה.
   בקש ממנו להרכיב את הרגש של צד א’
   בקש מהילד לציין 2 תכונות טובות של הדמות שליצר
   בקש מהילד להרכיב את הרגש של צד ב’
   בקש מהילד לציין 2 תכונות טובות של דמות ב’
   שוחחו איך כל צד רואה את הסיטואציה מהזווית שלו וכיצד כל אחד
   מהצדדים רוצה טוב עבורו/עבור משהו אחר.

🧩 ערכת "פרצופים מרגישים" כוללת:

• 2  לוחות לבד המהווים בסיס להרכבת פנים
• סט עם עשרות חלקי פנים בצורות שונות להרכבת הבעות רגש
• תיק עמיד מפלסטיק - קל ונוח לנשיאה 
• דף הסבר ובו הצעות למשחקים

🎯 מטרות מרכזיות:

• זיהוי, שיום והבנה של רגשות
• פיתוח אמפתיה והבנת רגשות של אחרים
• הרחבת הרפרטואר הרגשי והיכולת לשאת רגשות מורכבים
• ויסות רגשי דרך מודעות ובחירה
• הבנת סיטואציות חברתיות

🧠 קהל יעד:

ילדים בגילאי 4–10. מתאים במיוחד לילדים עם קושי בהבעה מילולית, בוויסות רגשי, או בעלי קושי בהבנה חברתית.

🧰 טכניקות עבודה עם הערכה: ניתן לשחק עם הערכה בדרכים מגוונות. בערכה דף הסבר ובו הצעות נוספות למשחקים.